Source: Olhar de Professor; Bd. 26 (2023): Publicação contínua; 1-23 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Continuous Publication; 1-23 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicación Continua; 1-23 ;

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Gender relations and sexuality in educational books from the final years of elementary education: a case study in a school in Ilicínea-MG ; Relaciones de género y sexualidad en libros de texto de los últimos años de educación primaria: un caso de estudio en una escuela de Ilicínea-MG ; Relações de gênero e sexualidade em livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental: um estudo de caso em uma escola de Ilicínea-MG

Authors : Mariano, André Sena; Ferreira, Leandro Borges

Subjects: Gênero e sexualidade. Livro didático. Anos finais do ensino fundamental; Educational Book. Elementary School. Gender and sexuality; Años finales de la escuela básica. Genero y sexualidad. Libros didácticos

Source: Olhar de Professor; Bd. 26 (2023): Publicação contínua; 1-21 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Continuous Publication; 1-21 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicación Continua; 1-21 ;

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The thematization of fights in Physical Education classes: an analysis from the advances and setbacks of BNCC ; La tematización de las luchas en las clases de Educación Física: un análisis a partir de los avances y retrocesos de la BNCC ; A tematização das lutas nas aulas de Educação Física: uma análise a partir dos avanços e retrocessos da BNCC: an analysis from the advances and setbacks of BNCC

Authors : Rufino, Luiz Gustavo Bonatto

Subjects: Educação Física escolar; Lutas; Ensino Fundamental

Source: Olhar de Professor; Bd. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-20 ; Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Continuous Publication; 1-20 ; Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Publicación Continua; 1-20 ;

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FORMAÇÃO DOCENTE: A PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU E SUAS IMPLICAÇÕES EM PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Authors : CARVALHO AZEVEDO ARAUJO, ADELIS; CADETE SILVA, FABÍOLA; E SILVA LIMA, MÁRCIA RAIKA

Subjects: Formação Docente; Educação Inclusiva; Ensino Fundamental

Source: Revista Teias de Conhecimento; 2022: Teias do conhecimento ; 2763-6739

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FROM THE INCLUSION PROCESS TO THE RIGHT TO COMMUNICATE: THE EXPERIENCE OF ‘INCLUIR’, A BRAZILIAN SIGN LANGUAGE (LIBRAS) CHOIR ; DO PROCESSO DE INCLUSÃO AO DIREITO À COMUNICAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DO CORAL DE LIBRAS 'INCLUIR'

Authors : Sobral, Renata Andrade; Godim, Suelen Tavares

Subjects: Elementary school; Inclusion; LIBRAS

Source: Revista Conexão UEPG; v. 15 n. 3 (2019): Setembro-Dezembro de 2019; 257-261 ; 2238-7315 ; 1808-6578 ; 10.5212/Rev.Conexao.v.15.i3.00010016

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O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA WALDORF: POSSIVEIS OLHARES

Authors : Faria, Fernanda Luiza; Reis, Ivoni Freitas

Subjects: Pedagogia diferenciada. Ensino de Química. Ensino Fundamental

Source: Olhar de Professor; Bd. 21 Nr. 2 (2018); 266 - 280 ; Olhar de Professor; Vol. 21 No. 2 (2018); 266 - 280 ; Olhar de Professor; Vol. 21 Núm. 2 (2018); 266 - 280 ; Olhar de Professor; v. 21 n. 2

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LITERACY IN THE 6TH GRADE OF ELEMENTARY EDUCATION: A SPACE UNDER CONSTRUCTION ; ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS 6ºS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESPAÇO EM CONSTRUÇÃO

Authors : Leal, Sandra do Rocio Ferreira; Lima, Siumara Aparecida de

Subjects: Literacy; 6th grade of Elementary Education; Initial and continuing teacher education

Source: Revista Conexão UEPG; v. 15 n. 1 (2019): Janeiro-Abril de 2019; 043-052 ; 2238-7315 ; 1808-6578 ; 10.5212/Rev.Conexao.v.15.i1.00010015

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Ritos e violência no Ensino Fundamental

Authors : Miranda, Jose Bispo

Subjects: Rito. Escola. Ensino Fundamental. Violência na escola; Processo Educacional

Source: Olhar de Professor; Bd. 17 Nr. 2 (2014); 177-190 ; Olhar de Professor; Vol. 17 No. 2 (2014); 177-190 ; Olhar de Professor; Vol. 17 Núm. 2 (2014); 177-190 ; Olhar de Professor; v. 17 n. 2 (2014);

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O ESPORTE ESCOLAR NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES PARA O CONTEXTO DA ESCOLA

Authors : Taques, Marcelo José; Madrid, Silvia Christina de Oliveira

Subjects: Esporte na escola; Experiências dos alunos; Ensino fundamental

Source: Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas; Vol. 25 No. 3 (2017): Esporte, Lazer e Sociedade; 348 ; Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas; v. 25 n. 3 (2017): Esporte, Lazer e Sociedade; 348 ;

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